Специалисты университет Иллинойса опубликовали результаты своих последних исследований, которые показывают, что успеваемость в школе не зависит от возраста, поэтому отправлять ребенка в школу позже обычного не является рациональным поступком.
Специалисты выяснили, что возрастные (т.е. те которые пошли в школу позже своих ровесников) дети успевают лучше, чем их более юные одноклассники, так как имеют больший багаж знаний. Однако этот эффект имеет кратковременный характер: их превосходство сохраняется всего лишь несколько месяцев.
Любопытно, что авторы исследования также утверждают, что совместное обучение детей разных возрастов негативно влияет на успехи и поведение более юных школьников.
А вот результаты совместных исследований Университета Бинхэмтон и Университета Невады показали, что попытки улучшить математические знания учеников с помощью дополнительных домашних заданий не способны помочь всем школьникам.
Как оказалось, дополнительная домашка помогает двум категориям учащихся — отличникам и двоечникам, а вот уровень знаний средних учеников не изменяется вовсе.
korrespondent.net
Оставить комментарий